Blog
Jak uczyć lepiej i mieć na to siłę?
Artykuły dla ambitnych nauczycieli, wykładowców i trenerów. O tym, jak działa mózg ucznia, jak prowadzić zajęcia, żeby wiedza została w głowie, i jak nie zostawiać całej energii w klasie. Na badaniach, a nie na sloganach.
Do przeczytania
Od czego chcesz zacząć?
Energia i głos
Jak uczyć cały dzień i mieć jeszcze siłę na wieczór?
Głos, uwaga, emocje i odpoczynek nauczyciela. Badania, moja historia i plan na jutrzejszy dzień. Przeczytaj artykuł →
Neurodydaktyka
Co dzieje się w mózgu, kiedy ktoś uczy, a ktoś się uczy?
Skąd się wzięła neurodydaktyka, jak się ją bada, osiem zaskakujących badań i co z nich wynika dla nauczania. Przeczytaj artykuł →
Nowa edukacja
Czy szkoła, którą znasz, to jedyny sposób, żeby się uczyć?
Skąd wzięła się szkoła, jaką znamy, co mówią badania o pamięci i metodach nauki i jak mądrze korzystać z AI. Przeczytaj artykuł →
Współpraca
Chcesz to wdrożyć z całym zespołem?
Prowadzę dłuższe procesy szkoleniowe dla ambitnych szkół, uczelni i zespołów. Napisz, czego potrzebujecie, i pozastanawiajmy się razem.
Napisz do mnie